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DELF B2写作部分叫 Production écrite,考试时间 60分钟,字数要求 250字左右。
常见题型包括:
-给报社/电台/论坛等投稿:表达立场,分析现象,提出建议;
-回应一个社会问题:如环保、科技、教育、健康、文化等;
-写信件、评论文章、建议信、观点陈述等。
考试目标:
-表达观点并进行有逻辑的论证;
-组织文章结构,使用恰当语域;
-展示语言的丰富性和准确性。
评分标准
DELF B2 写作部分总分为 25 分,评分围绕五个核心维度进行,每项最多 5 分。
1.是否符合题目要求(/5):有没有紧扣主题,格式是否正确。
2.表达是否有条理(/5):结构清晰、逻辑流畅,使用恰当的连接词。
3.语言丰富性(/5):是否使用多样句式和较高级词汇。
4.语法与拼写准确性(/5):时态、动词变位、拼写是否正确。
5.整体表达效果(/5):语言是否自然、有说服力,是否达到 B2 的表达水平。
一、明确写作结构:三段式写作
一个完整的B2写作通常采用以下结构:
1.引言(介绍话题+提出问题)
2.正文(可以分成两段:论点1+举例,论点2+举例)
3.结论(总结立场+建议/展望)
建议使用思维导图列出主题相关的正反观点,熟悉常见逻辑结构。
二、累积素材与连接词
准备写作“例子库”,记录每个社会话题下的:
1.常见现象
2.典型人物/事件
3.法语报刊常见观点或措辞
此外,熟练掌握逻辑连接词是关键:
添加:de plus, en outre, également
对比:cependant, pourtant, néanmoins
举例:par exemple, notamment
总结:en conclusion, pour résumer
三、 仿写范文,模仿语言风格
1.阅读并分析高分范文,关注其用词与句式;
2.试着模仿写一篇结构相似的文章;
3.练习使用较正式的表达,避免口语化或拼写错误。
四、时间管理训练
写作考试只有60分钟,要合理安排:
1.阅读题目 + 立意:10分钟
2.草拟结构/提纲:10分钟
3.写作正文:35分钟
4.检查修改:5分钟
DELF B2 写作考试的核心在于“表达 + 论证 + 结构清晰”。它要求你围绕一个社会性话题,写一篇有逻辑、有立场、有论据的评论性文章,以说服读者或引发思考。
字数要求约 250 字以上,文体需正式,结构必须完整(引言 – 论证 – 结论)。
题目示例:
De plus en plus d’élèves utilisent leur téléphone en classe. Faut-il l’interdire totalement ? Donnez votre opinion en justifiant votre point de vue.
越来越多的学生在课堂上使用手机。是否应该完全禁止?请表达你的观点并说明理由。
推荐结构:四段式(正文部分分为两段)
第一段-引言(Introduction)
1.简要介绍现象:如今,手机在课堂上被越来越多学生使用。
2.提出问题或表明观点:这种趋势引发争议,那么,是否应该彻底禁止手机在课堂上使用呢?我认为……(明确你的立场)。
第二段-论点 1(Argument pour / contre)
1.提出一个主要理由:如“手机会分散注意力、影响学习效率”。
2.对这个理由进行举例说明:例如,有学生上课玩游戏、刷社交网络,导致无法集中听讲。
第三段-论点 2 或对立观点的让步
(Argument 2 ou nuance)
可以补充第二个论点,或提出相反的观点并进行反驳:
比如:“手机也可以用于学习(查资料、做词典)”,但需要监督和规范使用。
第四段-结论(Conclusion)
重申你的观点 + 提出解决方案或建议:例如“学校可以设定明确规则,而不是一刀切”。
Tip:写作过程中一定要保持观点清晰、结构分明、语言正式!
· Il est essentiel de prendre en compte que…(必须考虑到……)
· Nous ne pouvons pas nier que…(无法否认……)
· Il est évident que…(很明显……)
· En ce qui me concerne, je pense que…(就我而言,我认为……)
· Il serait préférable de…(最好……)
· Nous pouvons citer l’exemple de…(可以举……为例)
· En conclusion, il faut souligner que…(最后需要强调……)
小贴士
●明确表达你的立场,不要模棱两可。
●使用逻辑连接词,让文章更流畅(如 tout d’abord, cependant, en conclusion)。
●注意语法准确性,避免基本错误。
●结尾应总结观点,并提出建议或展望。
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